2014年02月15日
我2004年就读于长江商学院。之前的那段时间我就一直考虑读MBA，当时的选择不是很多。最终选择长江商学院，打动我的是李嘉诚的一个广告。李嘉诚是一个在华人世界颇为成功的企业家，看到这个广告，加上他本身的影响力和号召力，我最终选择了长江。同时，我本身也是一个有创业精神的人。
之前我的工作是帮助中国民营企业开拓海外市场。在开拓海外市场的时候，我注意到中国的商业领域缺乏一种规则和精神。日本和韩国人就具有一种成熟的商业精神，而中国商人却是大家互相掐互相打，没有很好的商业伦理。另外，中国商人对环境的长期考虑和对人的思考都非常欠缺。当时我觉得中国需要一个中国人自己的商学院，一个具有全球意识的商学院，所以长江商学院成立，我就毫不犹豫地去报名了。
入学之前，我的职业经历只有大学毕业后的第一份工作，我的第一份工作持续了大概8年的时间。那个时候我对自己的职业发展考虑是非常欠缺的，因为没有清晰的目标，只是觉得自己特别想转变，但是到底转变成什么样并没有特别清楚的概念。
2004年我来到长江学习，我们是长江商学院的第二届学员。那时候教授﹑员工和同学都有一种使命感，去创造一个世界级的优秀商学院。因此，这里也包含了一种去创造一个与众不同的商学院的革命情感。我所说的“与众不同”，除了我们硬件的条件，比如说强大的教授队伍，基金会的投资投入；同时也包括软件方面，那是其他的商学院无法复制的精神内涵。。
当时我们认为：我们处在这一伟大商学院的创办初期，我们的经历会给这个伟大商学院的成长打上一点点印记。这是让我们觉得很有意思的事情。比如说我们那时提倡的Family Culture，ABC Culture——appreciate，benefit和contribute，这些在过去的十年中频繁地被申请人提到。当然学生们选择长江有很多原因，有些人认为教授是一个重要原因，但也有一些人是因为喜欢长江的文化。而这种文化就包含了最初几届校友的参与和建设。这一建设的过程是很有意思的，因为你在创造一件伟大的事情，创造一个伟大的商学院。50年以后，有些人会发现这个商学院中有自己的印记在里面，而如果是一个非常成熟的机构，你去了，又走了，跟它没有关系，没有对它产生任何影响。
由于我毕业后留在长江工作，过去的十年我和它可以说是共同成长。这一点我和其他校友都不一样，我和长江的这种联系更加紧密。别的同学可能跟学校联系很紧密，但是由于他在别的机构工作，可能会经常关注长江，参与长江的活动并提供帮助，但是并没有像我这样，我的工作就是这份事业。这是一个完全不同的点。
我的职业发展轨迹并不是了解自己之后的一个选择，而是被动的选择。那么通过在长江就读的一年的思考，重新学习，我在一个新的平台上面临重新选择。而最终非常好的实现了这个选择。我很庆幸我找到了自己最喜欢做的事情，作为我未来30年的职业，我会一直坚持做下去。
我选择了去开发人的潜能，成为一个职业发展的教练。这是我非常喜欢的事情。因为我过去的经历包括我的性格都是愿意帮助别人，帮助别人成功，同时我也愿意去与他人分享。我在工作中能把我的能力﹑兴趣以及过去的积累充分地发挥，同时这种发挥又能够帮助到很多年轻人，这是非常好的一件事。这份工作给了我很多机会去接触像我这样的有理想﹑有梦想﹑有追求，想干一份事业的年轻人。他们可能会有困惑，或者在某一个人生的转型阶段需要有人去扶他上马，送他一程，去推他一把。
帮助这些学生是我们工作中很重要的一个部分。我们的校友他们都很优秀，很有成就。但当他们要向更高的台阶，更远的方向迈进的时候他们会发觉自己还有一些欠缺。这个时候我们就能给他带来一些行业的积累和网络，同时也会去培训他们的一些技能。长江的员工和老师与学生的人均配比是很低的。所以学生就有充分的时间跟教授和员工交流。我在过去积累的经验和人脉对大多数同学都有很大的帮助。长江的很多学生在入学之初与我当时到长江读书的状态一样，有一点困惑，或者说需要一个新的思考，换一个轨道去重新去塑造，了解自己。而我们是在观察他们，给他们一个反馈。当他们有疑问的时候我们会知道到哪里去帮他们找到答案。我们不一定能够解答他们的困惑，但是我们至少知道哪里会有答案。
在我们的帮助下，很多学生找到了很好的工作。2008年，我们有三个同学进入到了中国最好的投行中金（CICC）工作，那个时候这个比例已经很高了。通常我们会帮学生做模拟面试﹑了解行业，这是只有长江商学院才会提供的服务。
未来我们的规划是在三年内成为亚洲最好的职业发展中心，之后会继续努力成为全球最好的职业发展中心。虽然在专业领域我们已经走到前面了，在行业领域我们也已经处于领先地位，例如我们的招生团队对行业和就业市场都非常了解，他们把这些服务提前渗透在了招生的环节中。
我们与企业的联系可以用长江的“取势﹑明道﹑优术”的校训来解释。“势”即我们与企业的联系，当然其中也有一部分“术”的存在，就是学生的技能。我们每年只招收一个班的学生，这样我们就有很多时间真正地去帮助学生去磨练和打造他们的术。比如说面试技巧﹑写简历﹑案例面试等等。这些都是一些基本的“术”的成分。这需要很多时间去训练。还有一点，我用“取势﹑明道﹑优术”来解释我的工作，“取势”就是长江这么大的势，我们要成为优秀的顶级的一个职业发展中心。然后长江有这么好的平台，企业愿意跟我们联系，这是跟整个“势”相关联的。“术”就是我们有很多时间和学生一对一地玩儿，或者是训练他们的技能。但“道”是最重要的，即一个聚集了很有梦想的﹑很有使命感的人的团队。很重要的一点是我们很愿意去帮助学生发展，有很强烈的愿望去做教育，去培训年轻人，希望他们将来有所成就。从使命感来说，很多人希望继续跟长江成长，去为中国打造一个世界级的商学院。（根据口述整理）
