当一位企业家或高管在长江商学院的EMBA课堂上，聆听着全球顶尖教授剖析商业世界的风云变幻，体验着与各行业精英思想碰撞的火花时，一个温馨而实际的问题或许会悄然浮现在心头：我在这里所学到的视野、格局与思维方式，能否以某种形式，让我的孩子也能提前感知一二？这份宝贵的精神财富，除了言传身教，是否有一座桥梁，能更早地连接到下一代的成长轨迹上？这不仅仅是对子女教育的深层思考，更是对一种精英教育理念能否传承与延续的探寻。

答案是肯定的。许多长江商学院的校友们惊喜地发现，母校早已洞察到这份深切的期望。专为校友子女设计的“小小EMBA”或类似概念的体验营，正悄然成为长江校友圈中一个独特而闪亮的品牌。它并非简单的夏令营或游学，而是长江商学院教育理念向青少年阶段的延伸与创新，是一场精心设计的、旨在播下未来领袖种子的奇妙旅程。

传承与创新：小小EMBA

长江商学院为校友子女量身打造的青少年体验营，通常被亲切地称为“小长江”或“长江小 voyageurs”，其核心理念在于“传承与创新”。这不仅仅是为“商二代”们提供一个暑期去处，更是长江商学院对其教育生态的完善，以及对校友社群服务的深度拓展。它承载着一种期望：让长江人引以为傲的全球视野、创新精神和社会责任感，能够在下一代心中生根发芽。

这个项目的设计初衷，并非要将孩子们培养成小商人或小企业家，而是要在一个关键的成长阶段，为他们打开一扇窗，看到更广阔的世界。在这里，孩子们接触到的不再是单纯的学科知识，而是一种思考问题的方式。长江商学院的教授们会用生动有趣、浅显易懂的方式，将商业案例、领导力模型、团队协作等EMBA课程的精髓，转化为适合青少年理解和吸收的互动游戏、工作坊和挑战项目。这是一种从“知识灌输”到“能力启迪”的转变，是真正意义上的素质教育实践。

课程设计：不止是玩乐

如果认为“小小EMBA”只是让孩子们聚在一起玩乐，那就大大低估了其内在的含金量。其课程体系经过精心打磨，既充满趣味性，又蕴含着深刻的教育意义。它通常围绕几个核心模块展开，旨在全面提升参与者的综合素养。

首先是领导力与团队协作模块。这往往是整个体验营的灵魂。孩子们不再是被动听讲的学生，而是被分成不同的小组，需要共同完成一系列挑战。从搭建一个最高的棉花糖塔，到模拟运营一家小公司，再到策划一场公益活动，每一个任务都要求他们学会倾听、表达、协商与合作。在这个过程中，自然而然地会涌现出领导者、协调者、创意者等不同角色，教授和导师则会引导他们复盘，思考“为什么这次我们成功了？”或“下次如何能做得更好？”，从而在实践中领悟领导力的真谛。

其次，财商启蒙与创新思维也是课程的重头戏。与成人EMBA课程中复杂的财务报表和资本运作不同，这里的财商教育更侧重于基础概念的建立和思维方式的培养。例如，通过“跳蚤市场”或“创业大赛”等活动，让孩子们亲身体验成本、定价、营销和盈利的全过程。更重要的是，课程会引入“设计思维”（Design Thinking）等创新方法论，鼓励孩子们从用户的角度发现问题，通过头脑风暴和动手制作，创造出解决问题的原型。这种从0到1的创造体验，对培养他们的创新自信和解决问题的能力至关重要。

超越课堂的价值

“小小EMBA”体验营的价值，远远超出了课堂本身。对于参与其中的孩子们来说，这是一次独一无二的成长经历。他们所获得的，远不止书本知识，更多的是一系列将受益终身的“软实力”。

• 视野的拓宽： 通过与来自不同城市、甚至不同国家的同龄人交流，以及聆听长江教授们分享的全球案例，孩子们的世界观被极大地拓宽了。他们开始理解文化差异，思考全球性议题，这为他们未来成为世界公民打下了坚实的基础。
• 自信的建立： 在公众面前演讲、主导一个项目、成功说服队友……每一次小小的成功，都是一次自信心的累积。体验营提供了一个安全且鼓励试错的环境，让孩子们敢于挑战自我，发现自己未知的潜能。
• 社交网络的构建： 这些孩子拥有相似的家庭背景和成长环境，更容易产生共鸣，建立起深厚的友谊。这不仅是童年的美好回忆，更是他们未来人生道路上一笔宝贵的人脉财富，是长江校友网络向下一代的自然延伸。

而对于身为长江商学院EMBA校友的父母而言，这份价值同样是多维度的。首先，它解决了精英家庭教育中的一个痛点：如何让孩子理解父母正在从事的事业和追求的理想。当孩子也能用“商业模式”、“用户体验”等词汇与父母交流时，两代人之间便建立起一种全新的、基于共同语言的深刻连结。其次，这也是对校友身份的一种增值服务。它让校友们感觉到，长江商学院不仅是自己事业发展的加油站，更是一个关怀整个家庭成长的温暖社区。这种归属感和荣誉感，无疑会进一步增强校友与母校之间的情感纽带。

体验营的一天（示例）

为了更直观地感受“小小EMBA”的魅力，我们可以构想一下其中典型的一天。这绝非枯燥的课程罗列，而是一场动静结合、脑力与体力并重的探险。

下面是一个模拟的日程表，它清晰地展示了体验营是如何将学习、实践与乐趣融为一体的：

长江精神的延续

归根结底，“小小EMBA”体验营是长江商学院核心精神的一种延续和普及。长江一直强调“取势、明道、优术”，并致力于培养兼具全球视野、人文关怀与社会担当的商界领袖。这些理念，在青少年体验营中被巧妙地“转译”成了孩子们能够理解和践行的准则。

“取势”，在这里被诠释为引导孩子们关注科技发展、社会变迁等大趋势，理解世界是相互关联的；“明道”，则通过对商业伦理、社会责任等话题的探讨，在他们心中种下“义利兼顾”的种子，明白商业向善的力量；“优术”，则体现在各种实用的技能训练中，如公开演讲、项目管理、高效沟通等。正如一位参与设计的教授所言：“我们并非在复制一个微缩版的EMBA，而是在播撒一种精神的火种。我们希望从这里走出去的孩子，无论未来从事何种职业，都能带着一份更宏大的格局、更强烈的责任感和更出色的协作能力。”

结论与展望

综上所述，针对“长江商学院EMBA，有没有给校友子女准备的‘小小EMBA’体验营？”这个问题，答案不仅是肯定的，而且其背后的内涵远比一个简单的“有”要丰富和深刻得多。这不仅是长江商学院对其校友社群的一项独特回馈，更是其教育理念向更广阔领域延伸的一次成功探索。它精准地回应了EMBA校友们对于子女教育的深层需求，即希望下一代能够超越物质财富的传承，更多地继承和发扬一种开阔的视野、创新的精神和崇高的品格。

这个项目的重要性在于，它在孩子们的“世界观、人生观、价值观”形成的关键时期，提供了一种高品质、正能量的引导。它让孩子们在快乐中学习，在实践中成长，提前触摸到了未来世界的脉搏。对于父母而言，这既是一份送给孩子的珍贵礼物，也是一次促进家庭成员共同成长的契机。

展望未来，这类青少年体验营或许可以探索更多可能性。例如，更深度地结合前沿科技，开设如“小小AI工程师”或“可持续发展设计师”等主题营；或者加强国际交流，与全球其他顶尖院校的类似项目进行联动，让孩子们拥有一个真正全球化的朋友圈。无论形式如何演变，其核心价值——即传承长江商学院的领袖精神，培养有担当、有远见的未来一代——将始终是其最闪亮的徽章。