参加“长江EMBA体验课”,如何表现才能给招生官留下好印象?
2025-08-04

收到心仪已久的长江商学院EMBA体验课邀请函,那份激动与期待想必是溢于言表的。但这封邮件不仅仅是一张入场券,它更像是一场关键的“带妆彩排”。在这短短的几个小时里,你的一言一行、一举一动,都将成为招生官评估你是否与这所顶级商学院气场相合的重要依据。这并非一场需要你正襟危坐的考试,而是一次展现你真实商业智慧、领导潜力和个人魅力的绝佳舞台。如何在这场“双向奔赴”的约会中,给招生官留下深刻而正面的印象,便是一门需要精心准备的艺术。

课前准备,事半功倍

机会总是留给有准备的人,这句话在申请顶级商学院时体现得淋漓尽致。参加体验课前的准备工作,其重要性甚至不亚于你在课堂上的临场发挥。这不仅能让你在课堂上更加从容自信,更能通过细节向招生官传递出你的认真、严谨和对这次机会的珍视。

首先,深度研究是基础。你需要做的远不止是浏览长江商学院的官方网站。请深入了解其独特的办学理念,例如“取势、明道、优术”的校训背后蕴含的深刻含义。长江商学院一直强调其全球视野与中国洞察的结合,你可以思考一下这与你的个人发展和事业规划有何契合之处。同时,务必了解本次体验课的主讲教授是谁,查阅他的学术背景、研究领域和近期发表的观点。如果能找到他过往的讲座视频或文章,花时间学习一下,这会让你在课堂上更容易跟上他的思路,甚至提出更有深度的问题。此外,对当天可能涉及的案例或议题进行预习和思考,形成自己的初步见解和问题清单,这会让你在讨论中言之有物,而非人云亦云。

其次,清晰定位自我价值。在踏入教室前,请反复问自己几个问题:我为什么想读EMBA?为什么是现在?为什么选择长江商学院? 你的答案需要具体、真诚且富有说服力。将你的职业经历、管理困惑与长江的课程特色、教授资源和校友网络联系起来。思考你能为这个精英汇聚的课堂带来什么?是你所在行业的独特视角?是你处理复杂问题的实战经验?还是你跨界整合资源的领导能力?把这些思考梳理清楚,它们会成为你在自我介绍和与人交流时不经意间流露出的底气和逻辑,而这正是招生官非常看重的“申请动机”和“潜在贡献”。

课堂表现,展现风采

体验课的核心环节无疑是课堂本身。这既是一个吸收知识的过程,更是一个展示你学习能力、思辨能力和团队协作精神的橱窗。你的目标不是成为全场发言最多的人,而是成为那个能为课堂讨论带来价值、启发他人思考的人。

积极聆听是有效参与的前提。一堂高质量的EMBA课程,更像是一场由教授指挥、所有同学共同参与的“商业交响乐”,而非某个人的独角戏。请务必专注地聆听教授的讲授和同学的发言。一个优秀的聆听者,能够准确捕捉到关键信息,理解他人发言背后的逻辑和立场。在别人发言时,适时地给予点头等肢体语言的反馈,这不仅是基本的尊重,也体现了你的投入和专注。更重要的是,基于聆听的发言才更有价值。你可以这样组织你的发言:“刚刚A同学提到的观点我非常赞同,我想从我所在的行业角度补充一点……”或者“对于B同学的看法,我有一个不同的视角,或许我们可以从……方面来思考。”这样的发言,展现的是你的协作和构建能力,而非单纯的自我表现。

发言的质量远比数量重要。请克制住“刷存在感”的冲动。每一次举手,都应该是有备而来。你的发言最好能具备以下特点之一:一是结合自身实战经验,用生动的个人案例来印证或探讨教授的理论,这是EMBA课堂最欢迎的分享;二是提出有建设性的问题,这个问题能够引人深思,或者推动讨论走向更深的层次;三是展现批判性思维,能够有理有据地对某个观点提出质疑,并给出自己的替代方案。避免讲一些宽泛、空洞、没有信息增量的话。记住,招生官在评估的,是你作为未来的商业领袖,解决问题的思维框架和格局。

课堂表现 Do's & Don'ts

推荐做法 (Do's) 避免做法 (Don'ts)
? 专注聆听,在他人观点上进行构建 ? 频繁打断他人发言,急于自我表现
? 发言前先思考,确保观点有逻辑、有深度 ? 为了发言而发言,观点空洞或重复
? 结合个人经验,提供独特见解 ? 过度炫耀个人成就,脱离课堂主题
? 提出启发性问题,推动讨论 ? 提出过于基础或偏离主题的问题
? 尊重不同意见,展现开放心态 ? 固执己见,对他人的观点嗤之以鼻

互动交流,建立连接

千万不要以为下课铃声响起,考验就结束了。课间休息、午餐、以及课后的自由交流环节,是同样重要的“第三课堂”。在这个相对轻松的氛围里,招生官和校友们会观察你的沟通能力、社交风格以及你与这个群体的“化学反应”。

主动、真诚地与你身边的每一个人建立连接。你的交流对象不应仅仅局限于招生官或主讲教授。主动和你邻座的“同学”打个招呼,简单介绍自己,并真诚地询问对方的背景和行业。对他们的故事表现出真正的兴趣,你会发现,这些和你一样优秀的申请者,本身就是一座宝藏。这种与未来同学的互动模式,恰恰是招生官希望看到的未来长江课堂的缩影——一个互相尊重、乐于分享、共同成长的社群。在与招生官或校友交流时,请表现出你的热情和好奇心。

提问的艺术在此时显得尤为重要。准备一些有水平的问题,这能瞬间让你在众多申请者中脱颖而出。好的问题能够体现你的思考深度和对长江商学院的真切渴望。可以参考以下方向:

  • “我了解到长江非常强调校友网络的价值,您是否可以分享一个具体的例子,关于校友网络是如何帮助您解决一个实际的商业难题的?”
  • “对于像我这样来自[你的行业]的管理者,您认为长江的课程体系中,哪一部分对我们的转型或提升帮助最大?”
  • “长江的‘中国洞察’是如何在课程中具体体现的?除了案例,还有哪些形式?”

这样的问题,远比“学校的学费是多少?”或者“毕业后能找到什么工作?”这类可以在官网上找到答案的问题更能打动人。它表明你不是一个被动的接收者,而是一个主动的思考者和未来的贡献者。

心态调整,从容自信

最后,但同样至关重要的一点,是你的心态。在整个体验课过程中,你需要展现的是一种“不卑不亢,从容自信”的状态。这种自信来源于你过往的成功经验,更来源于你课前的充分准备。

做最真实的自己。招生官阅人无数,任何刻意的伪装都可能被轻易识破。你不需要扮演一个全知全能的“完人”。恰恰相反,坦诚地表达你在管理中遇到的困惑,并展现出你希望通过在长江商学院的学习来寻求答案的渴望,这种真实反而更具力量。你的个性、你的激情、甚至你的一点小幽默,都是你独特魅力的一部分。商学院寻找的是多元化的、有血有肉的个体,而不是千篇一律的“精英模板”。

保持“空杯心态”,谦逊而好学。无论你已经是多大规模企业的管理者,在知识的殿堂里,你就是一名学生。对教授保持尊敬,对同学的观点保持开放和好奇。当别人分享你不熟悉的领域时,表现出学习的兴趣;当你的观点被挑战时,表现出从容和探讨的姿态。这种谦逊的态度,不仅是一种个人修养的体现,更是未来商业领袖持续学习、不断进化的必备素质。长江商学院希望招收的是能够相互赋能、共同成长的同学,而不是一群无法倾听的“成功者”。


总而言之,长江商学院的EMBA体验课,是一次宝贵的、全方位的展示机会。它考察的不仅仅是你的智商和履历,更是你的情商、格局和潜力。成功的表现,始于充分的课前准备,展现在有价值的课堂参与,延伸至真诚的互动交流,并始终贯穿着自信谦逊的内在心态。将这次体验课看作一次与未来师长和同学的深度对话,一次对自我价值的重新审视,你会发现,当你全身心投入去享受这个学习和交流的过程时,那个最好的你,自然会呈现在招生官面前,而一份来自长江的Offer,或许就是对你这次精彩表现的最好回馈。

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