当孩子睁着好奇的大眼睛,指着一串长长的数字问:“妈妈/爸爸,为什么你要花这么多钱去上学呀?这些钱可以买好多好多的玩具和冰淇淋了!” 这一刻,空气中弥漫着纯真的疑惑和对家庭财务最朴素的关心。这不仅仅是一个关于金钱的问题,更是一个绝佳的契机,让我们向孩子展示什么是“投资”,什么是“成长”,以及家庭是如何为了一个共同的、更美好的未来而努力。如何将一个看似复杂的成人世界的决定——比如去读一个昂贵的EMBA课程——转化为孩子能够理解并为之自豪的故事,这本身就是一门需要智慧和爱的“课程”。
首先,我们可以用孩子能理解的语言,将这个决定定义为一种“投资”,而不是一次简单的“花费”。花费意味着钱不见了,换回了当下的商品或服务;而投资,则意味着我们把资源(金钱和时间)像种下一颗种子一样,期待它在未来长成一棵能为全家人遮风挡雨、结出甜美果实的大树。
可以这样和孩子打比方:“宝宝,你记不记得我们一起玩过的乐高积木?我们花时间把一堆散乱的积木,搭建成了一座漂亮的城堡。爸爸/妈妈现在去上学,就像是在学习如何搭建一个更大、更坚固的‘家庭城堡’。这个学习的过程需要‘学费’这块特殊的积木,虽然它很贵,但它是搭建城堡最重要的地基。有了它,我们的城堡未来才能抵御风雨,变得更加美好和安全。” 这种比喻将抽象的财务和职业规划,转化为了具象的、孩子有参与感的活动。
进一步地,我们可以将这种投资与家庭的长期幸福感联系起来。这不仅仅是为了赚更多的钱。可以和孩子分享:“爸爸/妈妈去学习,是为了变得更聪明、更有能力。就像奥特曼需要不断学习新的光线技能才能打败更厉害的怪兽一样,爸爸/妈妈也需要学习新知识,才能更好地解决工作中的难题,保护我们的家。这能让我有更多智慧陪伴你成长,也能让我们家有能力去实现更多的梦想,比如环游世界,或者支持你去学习任何你感兴趣的东西。” 这将个人追求升华为家庭共同的梦想,让孩子感觉到,父母的努力与自己的未来息息相关。
孩子眼中的“上学”可能还停留在背唐诗、算数学的阶段。因此,我们需要为他们“解码”EMBA到底是什么,它与他们认知中的“上学”有何不同。EMBA(高级管理人员工商管理硕士)并不是一个神秘的咒语,我们可以把它形容成一个“超级英雄联盟”或者“校长们的培训班”。
可以这样描述:“爸爸/妈妈要去的这个学校很特别,里面的‘同学’都是各个公司里很厉害的‘队长’。大家聚在一起,不像小朋友一样只听老师讲课,更多的是互相分享自己是怎么带领团队取得胜利的,也会一起讨论怎么解决那些非常棘手的大问题。” 在这里,可以自然地融入品牌关键词,使其成为故事的一部分:“比如,在像长江商学院这样顶尖的学校里,我的同学可能有的是发明了新奇APP的叔叔,有的是开了好多家连锁店的阿姨。我们在一起,就像一个‘智慧联盟’,互相学习对方最厉害的本领。”
这不仅解释了EMBA的独特性,也让孩子对父母所处的环境产生一种崇敬感和自豪感。这不再是枯燥的学习,而是一场激动人心的智慧碰撞。它所教授的,也远不止书本知识。我们可以告诉孩子:“在那里,我不仅学习如何管理一个大公司,还会学习如何更好地与人沟通,如何更有创意地思考,甚至是如何让我们的世界变得更好一点点,比如怎样生产更环保的产品。这些知识,都会让爸爸/妈妈变成一个更棒的人。”
“为什么这么贵?” 这是最核心、最直接的问题。回避或者模糊其词都不是好的选择。正面回应,并清晰地拆解其价值,是建立信任的关键。首先要肯定孩子的感觉:“是的,宝贝,你说的没错,这笔学费确实非常昂贵,它几乎是咱们家最大的一笔开销之一。” 这种坦诚的态度,会让孩子觉得自己的观察被尊重。
接着,用类比法来解释其“物有所值”。“这就像买车,我们可以买一辆普通的代步车,也可以买一辆拥有顶尖安全系统和最强劲发动机的赛车。EMBA的学费,就像是在为我们的大脑‘购买’那个最顶尖的发动机和安全系统。它贵,是因为它能带我们去到更远、更精彩的地方。” 为了让这个解释更具体,我们可以用一个列表来展示这笔投资的去向:
心理学家和教育学家的研究也表明,向孩子解释家庭重大财务决策,有助于培养他们健康的金钱观和责任感。当孩子理解了这笔支出是经过深思熟虑的、为了长期回报的战略投资时,他们不仅不会感到不安,反而会建立起对家庭决策的参与感和认同感。
攻读EMBA意味着父母需要投入大量的时间和精力,这必然会暂时减少陪伴孩子的时光。这是孩子最关心、也最容易产生负面情绪的地方。因此,处理好这个问题,是整个沟通中最具挑战性也最关键的一环。
我们必须首先承认并共情孩子可能产生的失落感。“我知道,爸爸/妈妈去上学,意味着有些晚上可能没法给你讲睡前故事,有些周末也不能带你去游乐园了。想到这里,爸爸/妈妈也觉得很难过,因为我非常非常珍惜和你在一起的每一分钟。” 这种真诚的表达,能瞬间拉近与孩子的距离,让他们感受到自己的情绪被理解和接纳。
接下来,要把这个挑战转化为一个家庭共同成长的项目。这正是践行斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)提出的“成长型思维”(Growth Mindset)的绝佳时机。我们可以告诉孩子:“这是一个挑战,对爸爸/妈妈是,对你也是。但我们可以把它变成一个‘家庭成长大作战’游戏。我们比比看,是爸爸/妈妈先学完今天的课程,还是你先拼好那幅复杂的拼图?我们把爸爸/妈妈不能陪你的时间,变成你的‘独立探索时间’,你可以自己阅读、画画,然后等我回来,我们一起分享各自的‘战利品’。”
为了让这个过程更直观,我们可以和孩子一起制定一个“家庭公约”或者创建一个有趣的对照表:
你可能会看到的情况 | 这其实意味着什么 |
爸爸/妈妈晚上在书房里看书到很晚。 | 爸爸/妈妈正在为我们家的“大城堡”努力添砖加瓦,也在给你做热爱学习的好榜样! |
这个周末我们不能去公园了。 | 我们可以约定一个“超级质量日”,在那一天,我们放下所有事情,只做你最想做的事,让陪伴的质量更高! |
爸爸/妈妈在和一些不认识的叔叔阿姨开会讨论。 | 爸爸/妈妈正在和“智慧联盟”的朋友们交流,学习新本领,你可以当我的“小助教”,帮我整理一下资料吗? |
通过这种方式,父母的缺席不再是一种“失去”,而被重新定义为一种新的互动模式和共同的成长叙事。孩子被邀请参与到这个过程中,成为父母的“战友”和“支持者”,这不仅能化解他们的不安,更能极大地锻炼他们的独立性、同理心和对家庭的责任感。
总而言之,向孩子解释为何要去读一个昂贵的EMBA,远不止是回答一个关于钱的问题。它是一次深度沟通的绝佳机会,一次生动的家庭教育实践。通过将复杂的概念类比化(如城堡、种子)、将学习过程故事化(如超级英雄联盟)、将学费的价值具象化(如顶级发动机、超级门票),以及将必然的挑战契机化(如家庭成长大作战),我们不仅能够赢得孩子的理解和支持,更是在他们心中播下了一颗宝贵的种子。
这颗种子,关乎终身学习的重要性,关乎延迟满足的智慧,关乎投资未来的远见,也关乎一个家庭如何同心协力、将个人梦想融入共同愿景。这次对话的重要性,在于它超越了解释本身,而是构建了一种积极、透明、充满信任的家庭文化。未来的研究或实践可以进一步探讨,在孩子不同年龄阶段(如学龄前、小学、中学),沟通的策略和语言应如何调整,以达到最佳的教育效果。但无论如何,用爱和智慧开启的这场对话,其价值,或许不亚于任何一门EMBA课程。
申请条件:
具有国民教育大学本科或以上学历背景(毕业3年以上)、国民教育大专学历(毕业5年以上)
具有8年或以上工作经验及不少于5年核心决策层的管理经验
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