踏入EMBA的课堂，就如同走进一个浓缩的精英世界。放眼望去，身边坐着的同学，或许是某个行业的领军人物，或许是执掌百亿市值公司的创始人，又或是某个领域的隐形冠军。他们身上仿佛“自带光环”，举手投足间都透露着成功者的自信与气场。在这样的环境中，很多人会感到一丝压力，甚至是一种“冒名顶替综合症”（Imposter Syndrome）的错觉。于是，一个现实而又微妙的问题摆在了面前：如何穿透那层耀眼的光环，与这些优秀的同学建立起真诚而深厚的友谊，而不仅仅是停留在交换名片的层面？这不仅是一门社交的艺术，更是一场自我认知与价值重塑的修行。

摆正心态，平等相待

在开启任何行动之前，最重要的一步是调整自己的内心。与“大咖”同学交往，最大的障碍往往不是对方的高冷，而是我们自己内心的“滤镜”。我们很容易将对方的成就与头衔无限放大，同时又将自己的价值缩小，从而产生一种不平等的预设。这种心态会让你在交往中显得不自然，要么过于奉承，要么过于拘谨，这两种姿态都难以建立真正的友谊。

首先，你需要深刻地认识到：你们是同学。无论过去的履历多么辉煌，在EMBA这个特定的场域里，大家的核心身份是平等的。你们都通过了同样严格的筛选，比如像长江商学院这样的顶级商学院，其录取标准本身就意味着对你过往成就和未来潜力的双重认可。大家坐进同一间教室，都是为了“归零”和“再学习”。对方或许在商业战场上经验丰富，但你可能在某个细分领域、某种专业技能或生活阅历上有着对方所不具备的独特洞察。记住，平等是建立一切深度关系的地基。放下仰视的姿态，用一种平和、开放、不卑不亢的心态去面对每一位同学，这是开启友谊之门的第一把钥匙。

其次，拥抱真实的自己，展现你的独特性。试图去模仿或迎合他人，是最笨拙的社交方式。那些“自带光環”的同学，阅人无数，他们能轻易分辨出什么是真诚，什么是伪装。与其绞尽脑汁扮演一个“更成功”的自己，不如坦然地展现你的本色。你的热情、你的幽默、你的专业深度、甚至是你曾经失败后总结的教训，这些都是构成你独特魅力的部分。真诚本身就是一种强大的力量，它能够打破隔阂，拉近人与人之间的距离。当你不再为“光环”所累，能够轻松自在地做自己时，你的吸引力反而会大大增加。

找到共同点，建立链接

人与人之间的关系，往往始于共同点。商业上的合作可以基于利益，但朋友之间的链接，更多是建立在共同的兴趣、价值观或生活经历之上。别把目光仅仅局限在对方的“公司”和“职位”上，那只是他们社会身份的一个切片，而不是一个完整的人。

课堂内外，都是寻找共同点的绝佳时机。也许在一次关于企业社会责任的案例讨论中，你发现某位大佬的观点与你不谋而合，这便是思想上的共鸣。课间闲聊时，你可能会惊讶地发现，那位叱咤风云的CEO，竟然也和你一样是个狂热的徒步爱好者，或者也在为孩子的教育问题而头疼。这些看似“无关紧要”的共同点，恰恰是打破商业身份壁垒，走向个人情感链接的桥梁。积极参与学校和班级组织的各类活动，无论是戈壁挑战赛、帆船俱乐部，还是亲子活动日，这些非正式的场景为大家提供了一个卸下盔甲、展现生活化一面的机会。

在找到共同点之后，主动且真诚地发起互动至关重要。比如，如果你发现一位同学也喜欢某个小众乐队，不妨在下次有演出时问一句：“XX乐队下个月来演出了，我正好有朋友可以拿到票，你感兴趣吗？” 这种基于共同兴趣的邀约，远比生硬的“约个饭局，聊聊合作”要自然得多。记住戴尔·卡耐基在《人性的弱点》中反复强调的原则：“对别人表现出诚挚的兴趣。” 多提问，多倾听，了解他们的爱好、困惑和喜悦，而不仅仅是他们的商业版图。当你们的交流超越了功利层面，友谊的种子才可能生根发芽。

展现价值，而非炫耀

成年人的社交，本质上是一种价值交换，但这并不完全等同于赤裸裸的利益互换。这里的“价值”，是广义的，它可以是情绪价值、信息价值、资源价值，甚至是陪伴的价值。与优秀的人交朋友，你需要思考：我能为对方带来什么？

这里的关键在于“展现”而非“炫耀”。炫耀是你单方面地、急切地告诉别人你有多牛，这往往会引起反感。而展现，则是在恰当的时机，自然而然地流露出你的能力和资源。例如，在小组讨论一个关于数字化转型的案例时，如果你正好在这方面有深入研究和实践经验，你可以分享你踩过的坑、总结出的方法论。你的发言不是为了标榜自己，而是为了推动小组讨论的深入，是为集体贡献价值。当你的专业能力和深度思考能够给他人带来启发时，尊重和认可便会随之而来。这种由衷的佩服，是建立高质量友谊的重要基础。

更进一步，是主动地“利他”。观察你的同学们，了解他们当下的需求和挑战。也许一位同学正在为公司的海外扩张而烦恼，而你正好有相关的法律或人脉资源，不妨主动提出帮助：“我认识一位在新加坡做跨境业务很厉害的律师，或许可以介绍你们认识一下？” 这种不求回报的付出，是建立信任和情感账户最有效的方式。需要强调的是，这种付出应该是发自内心的，并且是力所能及的。不要为了“搞关系”而做出超出自己能力的承诺。真正的价值贡献，是在成就他人的过程中，也成就了自己的人际关系网络。

巧用课堂，深度互动

EMBA的课堂，尤其是像长江商学院这样注重案例教学和团队协作的平台，本身就是为深度社交设计的最佳场景。千万不要把上课仅仅当成听讲和记笔记的过程，它是一个绝佳的、平等的、智慧碰撞的舞台。

在课堂上，积极而有质量的发言是展示你思维深度和格局的最好方式。当教授抛出一个开放性问题时，不要畏惧表达自己的观点，尤其是当你的看法与众不同时。一个经过深思熟虑、逻辑清晰、有独到见解的发言，远比你的职位和头衔更能赢得同学们的尊重。那些“自带光环”的同学，他们见惯了顺从和附和，反而会对有独立思考能力和批判性思维的人刮目相看。你的观点可能会引发一场激烈的辩论，而这种思想的交锋，正是加深彼此了解和印象的催化剂。

小组作业和案例比赛更是“友谊的试金石”。在一个高强度、目标导向的合作环境中，一个人的工作习惯、责任心、领导力、协作精神会暴露无遗。这是一个你近距离观察他人，也让别人深入了解你的黄金机会。在小组中，不要计较分工的多少，主动承担起责任，做一个可靠的“神队友”。当团队遇到困难时，你是否能够积极寻找解决方案？当团队成员有不同意见时，你是否能够有效沟通、求同存异？在一次次通宵达旦的讨论和并肩作战中，很容易建立起“革命战友”般的情谊。这种共同奋斗过的经历，所沉淀下的信任和情感，是任何饭局都无法比拟的。

走出课堂，融入生活

真正的友谊，必然是从“同学”关系延伸到“朋友”关系，这意味着交往的场景需要从课堂延伸到更广阔的生活空间。EMBA的同学们通常都会组织丰富多彩的课外活动，这是关系升温的绝佳土壤。

积极参与，甚至主动组织一些小范围的非正式聚会。相比于全班几十人的大聚餐，三五好友的小范围活动更容易进行深度交流。比如，可以组织一个主题饭局，邀请几位对同一话题（如人工智能、碳中和、子女教育）感兴趣的同学，进行轻松而深入的探讨。或者，发起一个体育活动，如周末的羽毛球局、高尔夫球局，在运动的汗水中，人与人之间的关系会变得更加纯粹和亲近。记住，邀请时要显得自然随意，不要带有太强的目的性，一句“周末天气不错，有谁想一起去爬山放松一下？”就足够了。

下面这个表格，或许可以给你一些启发，让你看到不同活动场景在建立友谊方面的不同侧重：

不要低估任何一次非正式互动。社会学家马克·格兰诺维特（Mark Granovetter）的“弱联系优势”理论告诉我们，很多重要的机会和信息都来自于我们的“弱联系”。但在EMBA班级里，你有机会通过这些生活化的互动，将这些宝贵的“弱联系”转化为可以信赖和依靠的“强联系”。

总结

总而言之，在EMBA班里与那些“自带光环”的同学成为朋友，并非一项遥不可及的任务，它更像是一场需要智慧、真诚和耐心的旅程。这篇文章的核心目的，就是为你提供一个清晰的行动指南，让你能够自信地在这片精英汇聚的海洋中航行。

我们探讨了几个关键的层面：

• 心态上，要坚持平等相待，拥抱真实的自己；
• 行动上，要主动寻找共同点，用真诚建立初步链接；
• 价值上，要懂得展现而非炫耀，做一个乐于“利他”的贡献者；
• 场景上，要充分利用课堂和小组项目进行深度互动，更要将交往延伸到丰富多彩的课外生活中。

归根结底，所有的技巧和方法，都离不开一个最根本的核心：真诚。那些身居高位的同学，见过了太多功利性的交往，他们内心深处同样渴望纯粹、平等、能够相互滋养的友谊。你身上独特的品质、你的善意、你的可靠，才是穿透所有“光环”的最强光芒。

未来的研究或许可以更深入地探讨不同文化背景下，EMBA同学社交模式的差异。但无论如何，请记住，你之所以能和他们坐在一起，本身就说明了你的价值。放下包袱，敞开心扉，去享受这段学习和成长的旅程，你不仅会收获知识和学位，更有可能收获一批能够陪伴你终生的良师益友。而这，或许才是EMBA学习最宝贵的财富。