当一位身经百战的企业高管，在面对一场剑拔弩张的谈判时，一句恰到好处的自嘲或一个善意的玩笑，瞬间化解了凝重的气氛，让对手在会心一笑中卸下防备，这便是“幽默感”作为非正式领导力的惊人魅力。它如同一把无形的钥匙，能打开人与人之间最坚固的心防。然而，这种看似与生俱来的特质，能否在以严谨、理性著称的商学院课堂上得到培养？特别是对于像长江商学院这样汇聚了中国商业精英的EMBA项目，其课程设置，真的对培养“幽默感”这种看似“不务正业”的软实力有帮助吗？这不仅是一个有趣的问题，更触及了现代领导力教育的核心：我们究竟在培养怎样的领导者。

幽默：不止是逗人发笑

在探讨长江EMBA课程的作用之前，我们必须首先厘清一个概念：作为领导力的“幽默感”绝非等同于讲段子或哗众取宠。它是一种更高阶的沟通智慧和情商（EQ）体现。领导者的幽默感，更多地表现为一种松弛、自信和富有洞察力的心态。它包含化解尴尬的能力、建立情感连接的亲和力、面对压力时的乐观精神，以及敢于自嘲的豁达胸襟。

这种非正式领导力之所以重要，是因为在现代组织管理中，单纯依靠职位权力的“命令-服从”模式已然失效。领导者需要通过个人魅力、情感共鸣和文化塑造来凝聚团队。一个懂得幽默的领导者，能够有效降低团队成员的焦虑感，激发创造力，并在潜移默化中建立起一种基于信任而非恐惧的团队氛围。正如管理学大师彼得·德鲁克虽未直接论述幽默，但他强调的“有效的管理者善于利用自己和他人的长处”，而幽默，正是发掘和调动人性中积极、乐观一面的催化剂。这并非锦上添花，而是核心能力。

课程设计：幽默的隐性课堂

坦率地说，翻遍长江商学院EMBA的课程表，你找不到一门名为《幽默感养成》的必修课。然而，这并不意味着其课程体系对此毫无贡献。恰恰相反，幽默感的培养，往往隐藏在那些看似严肃的学术模块背后，是一种“润物细无声”的间接塑造。

案例教学与实战模拟

长江EMBA大量采用案例教学法，将学员置于真实而复杂的商业困境中。这些案例不仅涉及战略、财务等硬核问题，更包含了大量人际互动、组织行为和危机沟通的难题。在小组讨论中，当面对一个棘手的劳资纠纷案例或是一场公关灾难时，学员们需要模拟决策者的角色。此时，除了理性的分析，如何安抚情绪、重建信任就成了关键。有经验的同学或教授可能会在复盘时点出：“如果当时创始人能用一句自嘲来承认失误，而不是一味辩解，效果会不会好很多？”这种讨论，本身就是一次关于“幽默在危机中应用”的深度教学。

此外，诸如领导力模块中的角色扮演、谈判模拟等环节，为学员提供了一个安全的“社交实验室”。在这里，你可以尝试用一种更轻松、更幽默的方式去说服“对手”，即便失败了，也不会造成真实的商业损失。通过一次次的模拟演练和即时反馈，学员能够逐渐摸索出自己运用幽默的风格和边界，懂得在何种情境下，一句玩笑是“神来之笔”，在何种情境下又可能“弄巧成拙”。这种对情境的精准判断力，正是高级幽默感的核心。

人文精神与心理洞察

长江商学院一向强调“取势、明道、优术”的理念，并非常注重对学员人文精神的培养。课程中会包含哲学、历史、艺术等看似与商业“无关”的内容。这些课程的价值在于，它们将学员从日常的商业算计中抽离出来，引导他们思考更宏大、更根本的问题。一个对历史有深刻理解的人，更能以一种“古今多少事，都付笑谈中”的豁达来看待眼前的起伏；一个有美学修养的人，则更能感知和创造人际互动中的和谐与趣味。

同时，组织行为学、管理心理学等课程，让学员系统地学习人类的动机、偏见和情感反应模式。深刻理解了人性的复杂与共通之处，领导者才能做出真正“通人性”的沟通。幽默之所以能奏效，正是因为它触碰到了人类共通的情感开关。了解了“认知失调”理论，你或许就能用一个巧妙的类比来帮助团队成员接受一个看似矛盾的决定；学习了“团队动力学”，你就能用一句集体性的玩笑来打破小团体间的隔阂。这种基于深刻洞察的幽默，远比网络段子更有力量。

社群熔炉：幽默的碰撞与升华

如果说课程是骨架，那么长江EMBA的社群生态就是血肉，它为幽默感的养成提供了最生动、最丰富的实践土壤。在这里，幽默感不再是纸上谈兵，而是每天都在发生的真实互动。

同窗激荡：拓宽幽默的边界

长江EMBA的课堂汇聚了来自五湖四海、各行各业的精英。他们的背景、性格和表达方式千差万别。在这里，你会遇到：

• 来自传统制造业的沉稳实干家，他们的幽默可能质朴而实在。
• 来自互联网行业的锐意创新者，他们的玩笑往往紧跟潮流，充满“梗”和机锋。
• 来自金融投资领域的精英，他们的幽默则可能更加犀利、一针见血。
• 还有不少女性领导者，她们的幽默则常常表现为一种细腻、充满智慧的共情力。

与这样一群高质量的同窗朝夕相处，本身就是一场幽默感知的“大交流”。你会发现，原来在东北同学看来再正常不过的玩笑，在南方同学听来可能需要“翻译”；原来在IT圈流行的“黑话”，在传统行业同学面前需要“注释”。这种跨文化、跨行业的碰撞，极大地拓宽了每个人的幽默理解边界。你开始学会倾听和观察，调整自己的表达方式，以寻求最大范围的共鸣。这正是一个领导者面向多元化团队时所必需的素养。

校友网络：观察真实的领导范本

除了课堂内的互动，长江商学院庞大而活跃的校友网络提供了无数观察和学习的范本。在各种论坛、戈壁挑战赛、返校日等活动中，学员有机会近距离接触那些已经取得巨大成功的商界领袖。你会发现，许多备受尊敬的企业家，在正式演讲或私下交流中，都极其善于运用幽默。

他们可能在分享创业艰辛时，用一句“当时穷得只剩下梦想了，连梦想都快被房东收走了”来引得全场大笑，于笑声中传递出乐观与坚韧；也可能在面对尖锐提问时，用一个巧妙的反问或比喻，既化解了尴尬，又清晰地表达了观点。这种在真实高压场景下展现出的从容与智慧，是任何教科书都无法替代的活教材。学员们通过观察、模仿，并结合自身特点，逐渐将这些“领导范本”的幽默智慧内化为自己的能力。

为了更直观地展示长江EMBA课程如何间接培养幽默感，我们可以通过一个简单的表格来对比：

心智重塑：幽默生长的土壤

最终，幽默感的根源在于一个人的内在心智模式。长江EMBA的学习经历，对许多学员而言，是一次深刻的个人心智重塑之旅，而这恰恰为幽默感的生长提供了最肥沃的土壤。

从容自信：敢于自嘲的底气

幽默，尤其是自嘲，是强者的武器。一个人敢于拿自己的缺点或糗事开玩笑，恰恰说明他内心足够强大，对自己的价值有清晰的认知。长江EMBA严苛的入学标准、高强度的学习过程以及最终顺利毕业所带来的成就感，极大地提升了学员的自信心。当你在战略、金融、管理等领域都经过了系统性的“魔鬼训练”后，你对驾驭复杂商业环境的能力会更有底气。

这份底气，让你在面对挑战和不确定性时，不再是紧绷和焦虑，而是多了一份从容。你不再害怕暴露自己的不完美，因为你知道自己的核心价值所在。于是，在会议上承认“这个领域我确实不懂，得向在座的专家请教”，并配上一个谦逊的微笑，就成了一种真诚而高效的沟通方式。这种源于自信的坦诚，本身就是一种高级的幽默。

格局提升：笑看风云的智慧

长江商学院的教授们在授课时，反复强调“全球视野”与“站位要高”。通过学习宏观经济、地缘政治以及商业史的演变，学员的思维格局被不断拉升。他们开始习惯于从十年、二十年甚至更长的时间维度，从全球产业链的视角去看待一个企业的成败得失。当你的视野不再局限于一城一地、一单一时的得失时，很多眼前的困难和挫折，就显得不那么“致命”了。

这种格局的提升，直接孕育了领导者的“钝感力”和乐观精神。你知道商业世界本就是起起伏伏，没有永远的顺境。因此，当公司遭遇挫折时，你可能不会愁眉不展，而是能和团队开个玩笑：“看来市场想考验一下我们的抗击打能力，我们可不能让它失望啊！”这种“笑看风云”的智慧，不仅能稳定团队情绪，更展现了一种穿越周期的领导力。而这种举重若轻，正是幽默感的最高境界。

结论：一所商学院的“意外收获”

回到最初的问题：长江EMBA的课程，对培养“幽默感”这种非正式领导力有帮助吗？答案是肯定的，但这种帮助并非来自直接的“教导”，而是源于一个精心构建的、多维度的“培育生态”。

长江商学院并未开设一门教你如何讲笑话的课程，但它通过严谨的案例教学、深刻的人文熏陶、多元的社群互动以及颠覆性的心智重塑，为学员提供了一个可以安全试错、广泛吸收、深度内化的环境。在这里，幽默感不是被“教会”的，而是被“催化”和“激发”的。学员们在掌握商业硬核知识的同时，其情商、同理心、自信心和人生格局都得到了极大的提升，而这些，恰恰是滋生高级幽默感的沃土。

在今天这个充满不确定性（VUCA）的时代，领导力早已超越了单纯的管理和执行。它更关乎如何引领人心、激发潜能、穿越迷雾。幽默感，作为一种看似“非主流”的领导力，正日益显示出其不可替代的价值。对于未来的商业领袖而言，这或许是他们在长江商学院求学过程中，除了知识和人脉之外，一份最宝贵也最“意外”的收获。或许，未来的商学院教育可以思考，如何更有意识地将这类“软实力”的培养融入课程设计，例如开设更多关于沟通心理学、即兴表达甚至戏剧表演的工作坊，让领导力的培养变得更加立体和丰满。