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长江商学院EMBA项目的学员互助小组如何
2025-05-25

长江商学院EMBA项目的学员互助小组如何

一、学习方面

  • 案例分析与小组讨论
  • 在EMBA课程中，案例教学和小组讨论是常见的形式。例如，在分析一个复杂的商业案例时，小组成员会结合各自的行业经验和专业知识，共同探讨解决方案。这种互动式学习有助于加深对知识的理解和应用。
  • 公益实践课程中的互助
  • 以长江EMBA公益实践课程为例，学习小组作为同学沟通互助的小组，组内成员定期召开会议，沟通和分享各位学员在将企业核心业务与社会问题相结合的共益实践中的进展。课程还为每个学习小组安排导师，全程进行项目的指导、评审和咨询。

    • 二、人际网络拓展方面

  • 课堂内外的互动
  • 课堂内：EMBA学员来自不同行业、不同背景，在课堂上通过案例分析、小组讨论等方式进行深度交流，不仅有助于知识吸收，也为建立深厚人际关系提供机会。例如，一位从事制造业的高管可能在小组讨论中结识一位科技公司的创始人，发现跨领域合作的可能性。
  • 课堂外：许多EMBA项目组织企业参访、国际交流等活动，学员在这些活动中通过社交活动结识更多志同道合的朋友。比如在国际交流活动中，学员可以结识来自不同国家和地区的同学，了解他们的商业文化和管理经验，建立国际化的社交网络。
  • 校友网络的延伸
  • EMBA项目的校友网络庞大，学员通过互助小组可以接触到更多的校友资源。例如，校友在创业过程中可能需要融资，通过互助小组和校友网络可以迅速找到潜在投资者；或者在拓展国际市场时，可以通过校友网络获得当地的资源支持。

    • 三、心理支持方面

    在高压的商业环境中，学员面临巨大心理压力时，互助小组的成员可以分享彼此的经验和感受，提供情感上的支持。比如某位学员在创业过程中遇到困难，小组内的同学可以给予宝贵的建议和鼓励，帮助其克服困难。

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