1. 注重实践导向:EMBA学校的社团活动注重实践导向,通过模拟实战、项目实操等方式,帮助学生将理论知识应用于实际情境中。例如,某EMBA学校的商业案例分析社团,定期组织学生参与案例分析和讨论,提高学生的实际操作能力。
2. 教授与学生互动频繁:长江商学院的教授和学生打成一片是“日常场景”。“不端着、不刷存在感,特别接地气、有趣有料”是学员们的普遍感受。很多教授经常参与学员们组织的活动,这种互动不仅拉近了师生距离,也丰富了学生活动的内涵。
3. 国际化交流机会:长江商学院为学生提供了丰富的国际化交流机会。例如,每年会有10个左右的商学院的MBA学生到长江商学院进行小组或团体访问,同时长江商学院的MBA毕业生也有很多机会去到国际著名的商学院交流学习,包括欧洲等地的院校。
4. 构建“三融合”人才培养体系:长江大学MBA围绕“服务国家战略、服务区域经济社会发展”的核心目标,构建了“跨学科融合、产学研融合、科教融合”三位一体的系统化、体系化战略格局,这在学生活动组织方面可能体现为多学科交叉的学术活动、产学研合作的实践项目等。
1. 多元且充满活力的校园生活:中欧的校园生活是多元且充满活力的,为学生提供了广阔的平台,组织各类精彩活动,这些活动覆盖广泛的领域,以满足不同兴趣和爱好。例如,有各种学术讲座、文化交流活动、体育赛事等。
2. 国际化视野培养:中欧MBA课程以极具吸引力的课外活动、国际交换机会以及真正意义上的多样化学生和教授群体,赋予学员更为开阔的国际视野。中欧MBA目前与世界40所顶尖商学院建立了交换学习项目,覆盖来自欧洲、北美洲、南美洲、亚洲以及大洋洲的十五个国家,提供丰富的交换学习选择。
3. 职业发展支持:中欧商学院为学生提供强有力的职业发展支持,这可能体现在组织各类职业规划讲座、企业参访、实习就业推荐等活动,帮助学生更好地规划职业道路。
4. 灵活定制课程:在为学生奠定坚实的管理基础的提供灵活定制的方案,以迎合个人的兴趣和职业发展目标。学生可以选择综合管理,也可以专攻财务、市场营销、创业学或数字化商业管理方向,这种灵活性可能也体现在学生活动组织上,例如根据不同专业方向组织针对性的学术研讨活动或实践项目。
申请条件:
具有国民教育大学本科或以上学历背景(毕业3年以上)、国民教育大专学历(毕业5年以上)
具有8年或以上工作经验及不少于5年核心决策层的管理经验
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