在职EMBA课程在现代商业教育中占据着重要的地位，长江商学院的在职EMBA课程更是备受关注。在全球化的商业环境下，跨文化交际能力变得越来越关键，这也引发了人们对于在职EMBA课程是否能够提供跨文化交际能力培养的思考。

课程设置方面

在职EMBA课程通常涵盖了广泛的商业知识领域。长江商学院的课程设置就颇具代表性。一方面，在基础的商业课程中，如市场营销、财务管理等，虽然这些课程表面上看是聚焦于本土或普遍的商业规则，但实际上会涉及到国际案例的分析。例如在市场营销课程中，会对不同文化背景下的消费者行为进行剖析，像西方消费者注重个性表达，而东方消费者可能更倾向于集体认同等因素。这些案例的引入，有助于学员初步了解不同文化背景下的商业思维差异。

长江商学院的在职EMBA课程还专门设置了国际商务相关的课程模块。在这些课程中，直接针对不同国家和地区的商务礼仪、文化习俗、商业法规等进行深入讲解。学员能够学习到在跨文化商务谈判中，如何尊重对方的文化禁忌，如何依据不同的文化背景调整谈判策略等。这无疑是对跨文化交际能力的直接培养。

师资队伍的影响

长江商学院拥有一支国际化的师资队伍。来自不同文化背景的教师本身就带来了多元的文化视角。他们在授课过程中，会不自觉地将自己的文化背景融入到教学内容中。例如，外籍教师可能会分享他们所在国家的企业管理文化，像欧洲企业注重员工的福利保障与工作生活平衡，这与亚洲部分企业强调员工对企业的忠诚度和奉献精神有所不同。这种对比式的教学，让学员能够感受到文化差异在企业管理中的体现。

师资队伍在教学方法上也会注重跨文化交际能力的培养。他们会组织小组讨论，将不同文化背景的学员分组，要求就某个商业案例进行分析和讨论。在这个过程中，学员需要学会倾听来自不同文化背景同学的观点，学会如何在多元文化的团队中有效地沟通和协作，这也是跨文化交际能力的重要组成部分。

学员背景与交流机会

长江商学院在职EMBA的学员来自不同的行业和文化背景。一方面，在课堂内的交流互动中，学员们分享各自在本土商业环境中的经验和见解。比如，来自中国制造业的学员可以分享在中国市场如何应对激烈竞争和庞大消费群体的策略，而来自欧美服务业的学员则可以讲述他们在服务创新和高端市场定位方面的经验。这种交流使学员能够接触到多种文化下的商业思维模式。

长江商学院还会为学员提供丰富的国际交流机会。学员有机会参加国际商业考察、国际商务论坛等活动。在这些活动中，他们可以与国外的企业高管、学者等进行面对面的交流。例如，在国际商务论坛上，学员能够直接与来自世界各地的商业精英交流最新的商业趋势和理念，这种跨文化的交流互动极大地提升了学员的跨文化交际能力。

总结而言，长江商学院的在职EMBA课程在多方面为学员提供了跨文化交际能力的培养。从课程设置中的国际商务模块到国际化的师资队伍，再到多元化的学员背景和丰富的交流机会，都有助于学员提升跨文化交际能力。在全球化不断深入的今天，这种跨文化交际能力对于企业管理者来说至关重要。未来，在职EMBA课程可以进一步加强与国际知名商学院的合作，拓展国际交流项目的深度和广度，以更好地提升学员的跨文化交际能力。