来自芥末堆的消息，成长保日前宣布完成数千万元A轮融资，本轮融资主要将用于师资培训和直播系统的升级。成长保创始人兼 CEO 路小得是长江创创社区学员(青腾长江-未来商业学堂三期)。

2015年9月，成长保 App 正式上线。2016 年 9 月，一对一在线训练课程上线之后，成长保形成了“轻咨询+测评+在线课程”共同发展的产品矩阵。2017 年 2 月，一对一在线训练课程逐渐发展为成长保的主营业务。今年 5 月，成长保在原来一对一课程的基础上，增加了小班课程，目前，成长保主要通过自主研发的在线互动课堂，提供针对 4~10 岁孩子的专注力与学习能力课、数理逻辑思维训练课、幼小衔接与学习能力课三大课程。

现在，成长保拥有165万核心用户，每个月完成的交易订单超过3万笔，轻咨询数量超过20万次，复购率达到42%。

恭喜成长保完成A轮融资!今天,跟随创创一起了解成长保的故事，也听路小得聊聊她的初心与梦想。

谈模式：用标准化的方式，做个性化的教育

目前，中国有3亿家庭面临亲子教育问题，低龄儿童智力过早开发、孩子素质能力缺失，以及如何根据孩子个性科学合理地“因材施教”等问题已成为新时代家庭教育的痛点。但早教市场非常分散，因为与职业技能、外语培训等相比，儿童教育领域的内容标准化起步时间太晚，且做得还不够好。

相较于传统机构，成长保选择以标准化与科技感的打法进入早教市场。路小得说，成长保的核心在于讲师核心技术的供给端的标准化。成长保有八大维度的核心理论，切分为32个维度，每个维度具有更细致的指标，系统测评后，根据儿童的年龄层与32个分值，在4800节自主研发的课程中，由后台计算出孩子应该上什么课程。

“教育4.0时代，每个孩子都是独立的个体，他需要什么样的教育?我们作为教育行业的从业者，不停在研究，究竟能否因材施教，能否尊重个体的差异化。我们用数据解决的，就是关于个体差异化的问题，希望尽可能达到每个孩子都能接受到最适合他们、最符合现阶段需求的教育。”路小得说。

成长保拥有自主研发的全新系统，老师与孩子通过在线互动课堂，不仅可以完成视频面对面授课，还可以播放音频、视频、高互动的文件，通过点击，让老师和用户产生互动。同时新系统还能在线布置课后作业、出具课后报告，让家长全面了解孩子的发展与提升。

谈上课：放眼望去，都是经历过大风大浪的人

作为青腾长江三班的新生，小得刚刚结束了开学模块和北京模块的课程。谈及上课的体会，小得说，无论是导师阵容还是同学阵容都“很震撼”，一方面是行业资源非常丰富，未来的想象空间非常大。虽然才上过两次课，班里同学之间的合作已经提上了日程，“比如说，跟田雪松之间就有合作，我们引进了拓思德的智能硬件，提升在线课堂的交互感。”

“震撼”的另一方面是，在刚结束的北京模块上，听了大家闭门分享的故事之后，小得觉得，“班里的每个同学都是经历过大风大浪的人”。她说，听到大家把那么多那么难的关卡都挺过来了， 忽然整个人都变豁达了，“一个企业能做到多大，跟创始团队的心理容量有关。慢慢的你会发现一切都是时间的问题，挺过去就是胜利。现在的难题，过三个月回头看，都不算什么了。”

谈创业：我想做什么样的企业

路小得自己也是一名心理咨询师，创办“成长保”之后，她笑称“算是走上了一条不归路”，每天都在提高对自己的要求，要不断学习、不断成长、不断迭代自己，“每天早上睁开眼睛都想考100分，睡前反思一下，觉得只能给自己打60分。”

“创业真的很不容易，每天都有很多问题要解决，研发、市场、团队、用户体验，等等，但手上的资源是有限的，我们不可能每个问题都解决，这样，如何做到效率最大化，做到资源的最优分配，就是摆在创始人面前最重要的课题。我们每天都在做决策，每天都在试图解决这个问题。”

当然，这些成长路上的苦与痛，在梦想面前，都显得不那么重要了。“我希望成长保的每一个员工，都能为自己在这里工作而感到自豪，觉得自己在这里的每一天都过得有价值，因为我们是在做一件真正有意义的事情。我希望我们能一起走过五年、十年，甚至更长时间，当有一天他们回忆起在成长保的时光时，心里觉得值得。”

祝福小得和成长保，继续耕耘，不负时光。

成长保创始人兼 CEO 、

长江创创社区学员(青腾长江-未来商业学堂三期) 路小得