2014年02月14日
米文娟很早就尝试创业了。1999年，“我就开始在一线从事英语教学，参与创业做了个少儿英语培训机构叫ABC英语，到现在十几年了，一直没有离开过这个领域，一直探索属于未来的学习方式。”
“互联网对教育的最大颠覆，一是因材施教，二是快乐学习。从线下到线上，不是简单照搬课堂模式，而是重新构建整个学习流程，重塑用户体验，”米文娟说。
2010年，她来到长江商学院攻读MBA，米文娟不仅学到了系统化的商业知识，期间到投行和百度等互联网公司实习，积累了宝贵的经验。她还担任过班长、学生会主席和MBA校友会秘书长，与遍布全球三十多个国家的长江校友们紧密联系。这些都是珍贵的人脉资源。
她决定寻找一群同样有理想的伙伴，从头开始，一起创造新的未来。选择创业伙伴的关键是，一定要有激情，一定要有对事业的热爱。米文娟通过长江商学院的同学关系，找到了几个这样的人。“长江商学院的校友经过慎重考虑，甚至放弃了大公司的优厚待遇，加入VIPKID成为我的合伙人和业务骨干，我们都受到了创业精神的感召。”
米文娟说，“长江校友事务部老师给了我很大的帮助，支持像我这样的年轻校友起步，协助我们在各地校友群宣传我们的产品。前不久，还安排我在长江校友理事会年度会议上做创业分享，获得了校友投资人的广泛关注。”
“给我很大帮助的，还有长江商学院副院长刘劲教授。我在写毕业论文时跟刘教授聊过两个小时，其中只有半个小时在聊论文，剩下的时间都在谈创业。”刘教授让我思考将来想要干什么。刘教授说，‘你既然有这么多困惑，为什么不去创造一个新东西呢？我对你有信心，你应该去做。’”
何为教育的本质，是刘劲教授启发我去思考的问题之一。之前我根本没有想到这样的深度：是啊，做了十几年教育，教育的本质究竟是什么呢？刘教授帮我梳理的不仅仅是对教育产业的深度理解，最重要的是帮助我确信在看似饱和的教育市场再次创新的可行性。
米文娟说，我希望把优质的国际教育资源带给中国小朋友，用游戏化的思维实现学习流程的再造。更重要的是，我相信，互联网和商业的力量能够帮助我触及教育的本质：帮助一个孩子快乐成长。
--本文素材首先由《创业家》杂志合作刊登。
